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十分钟智商运动读后感

时间 : 2020-04-18 08:12
     《十分钟智商运动》读后感(一):为什么李永乐老师受欢迎
 
  1案例教学法
  中国的大部分老师缺乏通过案例分析去讲知识原理的能力,他们只会照本宣科和讲解题技巧,这样自然科学自己动手实验发现答案的魅力全没了。这即是灌输式教育方式的弊端,也是高考指挥棒作用下做题机器们的无奈
 
  《十分钟智商运动》读后感(二):科学与艺术的区别
 
  我觉得除了丧失感性,更重要的是不敢想象了,这样就无法突破自己。比如篮球教练和训练团队很懂运动规律,因此赛场会按照统计规律和力学分析去比赛,而运动员会使用各种让你觉得匪夷所思的方式去比赛,这就是人类不确定性带来的突破,黑客帝国探讨机器文明缺乏得也是这种东西
 
  《十分钟智商运动》读后感(三):科学质疑精神的缺失和垃圾文艺作品的误导
 
  你说得是刑侦的一种手段,可以通过语速和微表情判断一个人的内心情结,不过没影视剧说得那么神,不可能达到读人心语的地步,这犹如真实的特工绝对不可能像007那个样子,因为特工必须普通得让人忽视。 影视剧误导大众导致偏见的现象太恶心人了,它误导年轻人肤浅的乐观主义,意淫心理,模仿各种黄暴和所谓浪漫的情节,对各行各业更是各种神话或者妖魔化。
 
  《十分钟智商运动》读后感(四):不符合物理规律,社会生产实践,人生无可避免的痛苦与苦难和历史常识的误导人的文艺作品
 
  你说得是刑侦的一种手段,可以通过语速和微表情判断一个人的内心情结,不过没影视剧说得那么神,不可能达到读人心语的地步,这犹如真实的特工绝对不可能像007那个样子,因为特工必须普通得让人忽视。 影视剧误导大众导致偏见的现象太恶心人了,它误导年轻人肤浅的乐观主义,意淫心理,模仿各种黄暴和所谓浪漫的情节,对各行各业更是各种神化或者妖魔化。比如神医喜来乐一看就知道是扯淡,真正懂医的人立马知道那是把很多武侠小说的情节用上了,李永乐老师也讲了抖音高台表演摔死的例子告诉我们电影是不符合物理规律的,我们这里的垃圾电影还加上一个不符合历史和社会实践,拍出来的东西看得让人恶心。——文艺作品容易误导大众
 
  《十分钟智商运动》读后感(五):文学与艺术和科学构建的世界差异
 
  另一种存在 
 
  艺术家不是简单地把外在世界的东西搬到了作品中,他更是在创造不同于外在世界的另一个世界。雪莱说:“诗创造了另一种存在,使我们成为一个新世界的居民。”这不仅指想象和虚构,凡真正意义上的艺术创作,都是精神性自我为自己创造的一个自由空间,这是艺术的真正价值之所在。
 
  抽象:意识建构世界图像 抽象艺术所表达的是对世界的一种理解。世界并无一个仿佛现成地摆在那里的、对于人人都相同的本来面目,因此,以意识反映实在为宗旨的写实艺术便失去了根据,而以意识建构世界图像为鹄的的抽象艺术则获得了充分的理由。为了避免引起写实之联想,艺术家便尽可能地排除形式与外部物质对象的联系,使符号达到高度的纯粹,这就是抽象。但是,抽象本身不是目的,也不是标准,艺术家的天才在于用最纯粹的符号建构出内涵最独特也最丰富的世界图像。
 
  《十分钟智商运动》读后感(六):好有趣
 
  前几天网上有个段子, 给孩子辅导作业的家长大呼小叫的, 也就小学这几年有这个本事, 等到孩子大了年级高了, 你是根本没这个机会了, 原因很简单, 到时候题目根本就不会了。 可见对孩子发脾气也是在有底气的情况下才能发的。 发脾气虽然是不对的, 但是不得不说,孩子在提高, 家长还停留在只能检查小学作业的基础上, 到时候觉得自己跟社会脱节了, 管不了孩子是一方面, 自己落后了才让自己连信心都没有了。 
 
  人们每天都在忙碌中或者是下班之后的娱乐中度过的, 多数人是坦诚的说自己没有太多的时间去学习, 大家很多时候都是需要安静下来才能有看得进去书的状态的, 可以留给自己大段的时间去学习其实不那么好找。 但是如果跟你说每天十分钟锻炼一下智商, 你有没有时间? 
 
  十分钟,刷一会儿微博朋友圈的时间, 又或者是电视剧之间广告的时间。 这段时间还能锻炼的了智商吗?
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