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只为了“教师”这一称呼

时间 : 2020-04-18 08:58
        一晃四年师范生活过去了,自己走上了工作岗位,成为了一名人民教师,开始了和孩子们在一起的日子。由于自己在实习期间,是扎扎实实地做了一名代课教师,因此,虽然工作第一年,语数包班,自己也做的很是轻松,没有觉着太过难为。我会和班里的孩子们一起玩耍,带领他们做游戏,拉近和他们的距离,班里有调皮的孩子,是个漂亮的小男孩,有时候会上着课就站起来说话,还会站到凳子上,指着上课的老师说:“我认识你”,惹得老师 上不下去课,调皮的孩子哪里都有,他虽然调皮,但我很喜欢他,时不时会和他斗智斗勇,连表扬带吓唬,还算能齁得住。有一次,他犯了错误(现在已经记不清楚什么错了),我就抱着他到校门口,说:“老师生气了,不要你了。”结果,他抱着我的腿,就像自己的孩子一样,哭着说:“老师,别把我送走,我听话。”让你又好气又好笑。
  这届学生我教了六年,也是我第一次从一年级带到六年级,每位学生的学习成绩都还不错,并且我们班还是学校“减轻课业负担,提升素质教育”的实验班,上午我教他们学习文化课,下午就会分班学习各种其他课程,记得有电子琴,手风琴,画画等等,当时小学升初中还需要考试,但这届孩子,虽然参加了学校很多活动,但最后成绩还是不错,我班里的班长不仅能力强,学习好,而且手风琴拉的也是杠杠的,考上二中后,在中学竞争上了班长,并且最后保送上了中国地质大学,而且现在在加拿大发展的也很好。
 
  我不仅与这届学生关系好,家长处的也很不错。刚开始,因为自己是年轻教师,家长很不信任,通过一点时间的教学,家长看到孩子不仅快乐,而且学习成绩也不错,家长也放心了。期间,有些家长如果发现孩子有什么问题,就会经常来学校,交流孩子的学习,最为老师的我,也经常利用下班时间,到孩子家里家访,了解孩子在家的学习、生活情况,正因为这样的交往,家长和我成了无法不说的好朋友,只要班里有事情,家长第一时间都会帮助,班里搞活动,从化妆到彩排,家长始终相随,给予了很大支持。
 
  记得有一次,我生病嗓子失音,班里的孩子特别乖,第二天早上我到班里,发现讲桌上放了很多治嗓子的药,还有孩子们倒的一杯热水,我当时真的感动的哭了,觉着孩子们太懂事了。
 
  因为和他们待的时间长了,我的一言一行对孩子们也有很大影响,就像家长说的:孩子们说话的语气都和我很像,正因为这样,让我一刻也不敢松懈,怕自己的散漫影响孩子们。
 
  到了六年级,这班孩子还集体去我家里玩了一次,当时我家在农村,一帮孩子自己骑着车子去的,并且还找到了我家,因为人多,中午只用面条招待了他们,但这些孩子吃的津津有味,我想:对他们来说,不在于吃什么,而在于在哪里吃,和谁吃。
 
  转眼,我在教师这一工作岗位上工作了三十多年,每天,听到他们叫一声“老师”,心里总是甜甜的,为了这一声称呼,我会一直做下去,做一名孩子们的良师益友,不枉“教师”这一称呼。
 
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